Al personaje de héroe que todos llevamos dentro.
Lo había elegido a él: al tipo aburrido con gafas y pelo engominado; al tímido de palabra vacilante; al hombre que sabia guardar un secreto. Y lo volvería a elegir, porque los días en los que le asaltaba el miedo paralizante de saberse viva, se agarraba a su capa y dibujaba con sus dedos la S bordada en el traje de superhéroe que escondía detrás de las corbatas. Solo ella sabia que el mundo daba menos miedo las noches que él vigilaba la ciudad.
Sí... Se duerme mucho mejor.
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Te echaba de menos. Un beso ya con sabor a vacaciones.
Me acuerdo tanto de ti estos días de evaluaciones, Aurora. Evaluar se ha convertido en un terrible caos de estándares que hay que traducir a notas numéricas con complejas plantillas de excel. A veces, me pregunto: ¿qué pensaría Aurora de todo esto? porque lo único bueno es que se han cargado de un plumazo buena parte de los contenidos tradicionales de la asignatura y ahora hay que valorar otros aspectos mucho más prácticos pero también muy difíciles de verificar en aulas con treinta alumnos. Claro que quiero valorar la dicción de mis alumnos y el progresivo aumento de la sensibilidad hacia la literatura y su capacidad para realizar diferentes tipos de lecturas en función de la intención y cerca de treinta aspectos más, pero no con los métodos de siempre, no a costa de horas y horas de trabajo puramente burocrático que en nada redundará en la mejora de la enseñanza. Vienen tiempos difíciles, pero aguantaremos, seguimos creyendo en nuestro trabajo.
ResponderEliminarUf, madre mía...
ResponderEliminarAlguna vez, unos cuantos profesores de Lengua, hicimos una serie de indicadores para evaluar con cierta "objetividad" las redacciones, las exposiciones orales, la lectura en voz alta. Pero ahora creo que han rizado el rizo. Tiempos difíciles, sí. Y es triste que recarguen por decreto las burocracias de evaluación y no se insista en nuevas metodologías y objetivos. Tú estás por encima de todo lo supérfluo...
Ánimo!